Przedszkole Słoneczko chętnie odpowiedziało na propozycję organizatorów tegorocznej edycji „Tygodnia mózgu” – Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy, Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy oraz Uniwersytetu Mikołaja Kopernika – i w dniach 15-19 marca aktywnie włączyło się w organizację akcji edukacyjnej. W ramach licznych wydarzeń edukacyjnych nasze przedszkolaki poszerzyły wiedzę o funkcjonowaniu największego komputera świata – czyli ludzkiego mózgu. Co zrobiliśmy w ciągu tego tygodnia?
Swoją przygodę z poznawaniem mózgu zaczęliśmy od obejrzenia filmów edukacyjnych „Jak działa mózg” oraz „Było sobie życie. Mózg”. Dowiedzieliśmy się jak działają nasze zmysły i skąd biorą się różne zachowania.
Zorganizowaliśmy kącik tematyczny , w którym znalazł się między innymi model mózgu – dzięki czemu mogliśmy zobaczyć jak wygląda i jak zbudowany jest nasz mózg,.
Dowiedzieliśmy się, co rozbić, żeby nasz mózg dobrze działał – korzystać z zabaw na świeżym powietrzu, ruszać się i dotleniać podczas uprawiania sportu, dobrze się wysypiać i zdrowo odżywiać. Chętnie zajadaliśmy pyszne orzechy, które poprawiają pracę naszych mózgów.
Przez cały tydzień uczestniczyliśmy w ciekawych formach zajęć, mających na celu pobudzenie pracy mózgu. Zrobiliśmy naprawdę wiele:
– zmobilizowaliśmy obie półkule mózgowe do jednoczesnego działania
– ćwiczyliśmy spostrzegawczość wzrokową, pamięć i umiejętność liczenia
– uaktywniliśmy procesy myślowe w zabawach z kodowaniem
– wykonaliśmy ćwiczenia i zabawy wspomagające pracę mózgu: domino, puzzle, wyklejanki, kreśliliśmy „Leniwe ósemki”
– uczestniczyliśmy w zabawach sensorycznych rozwijających nasze zmysły
– lepiliśmy z różnych mas plastycznych, pokonaliśmy ścieżki sensoryczne, bawiliśmy się w dźwiękowe memory, rozpoznawaliśmy przedmioty dotykiem, oglądaliśmy karty dające optyczne złudzenie ruchu
– rozwijaliśmy wyobraźnię plastyczną
– wzbogaciliśmy wiedzę przyrodniczą przez bezpośrednie działania
-prowadziliśmy obserwacje, wyciągaliśmy wnioski podczas realizacji projektu edukacyjnego jajko
– eksperymentowaliśmy doskonaląc umiejętność prowadzenia obserwacji, dokonywania analizy i wnioskowania
– uczyliśmy się zapamiętywać z pomocą łańcuszkowej metody skojarzeń
– po intensywnym wysiłku relaksowaliśmy w ciszy nasze mózgi w pozycji Cooka , odpoczywaliśmy przy muzyce relaksacyjnej.
Udział w akcji „Tygodnia mózgu” to dobry przykład na to, że nauka może być świetną zabawą nawet dla najmłodszych dzieci.
